Rumah Iklan Aulia: UcapanSelamatIdulFitri1434 Bahasa Indonesia dan In...

Rumah Iklan Aulia: UcapanSelamatIdulFitri1434 Bahasa Indonesia dan In...: Sms Lebaran2013 UcapanSelamatIdulFitri1434 Kesalahanku……… Ramadhan telah usai, fajar telah tiba…. Takbir telah berkemandang….....

BMT AL MUJAHIDIN: Pertayaan tentang: Hukum Bekerja dengan Penguasa s...

BMT AL MUJAHIDIN: Pertayaan tentang: Hukum Bekerja dengan Penguasa s...: Hukum Bekerja dengan Penguasa sebagai Polisi dan Lainnya   Pertanyaan: Assalamu ‘alaikum wa rahmatullah wa barakatuhu. Pertama ,...

Tantangan Pendidikan Islam Masa Kini

 Pendidikan Islam Masa Kini

Model pendidikan idealnya sebagaimana yang dikendaki oleh islam adalah pendidikan yang diterapkan oleh Negara .  Karena Negara  lah yang memiliki otoritas yang diperlukan oleh penyelengara pendidikan  yang ideal, bermutu, termasuk penyediaan dana yang diperlukan , seperti sarana dan prasaranya yang Cuma-Cuma untuk seluruh rakyat.  Sarana dan pra sarana yang memadai dan sumber daya manusia yang mumpuni dalam bidangnya.

Bagaimana membangun pendidikan yang dikendaki islam saat ini, tentu saja akan banyak sekali gendala yang akan dihadapi, terutama belum diterapkanya bangunan system Islam secara menyeluruh dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, termasuk bagaiman Negara mau menerapkan secara utuh konsep pendidikan islam itu sendiri.

Mengingat kendala tersebut diatas, maka pada tahap awal dapat ditempuh dengan aksi individu atau kelompok dari kalangan muslim yang dibenarkan oleh hokum syara’dan memenuhi persyaratansebagai lembaga pendidikan Islam. Mulai menyusun system pendidikan Islam, kurikulum hingga operasional pendidikan kesehariaan. Tahab berikutnya adalah secara terus menerus harus diupayakan tegaknya pendidikan Islam  sebagai bagian dari system kehidupan masyarakat  dan bernegara yang Islami.

Aksi individual atau kelompok perlu dilakukan agar upaya dapat menyelengarakan pendidikan Islami perlu dilakukan  guna memenuhi kebutuhan pendidikanbermutu bagi anak-anak Islam sekarang ini. Yang diharapkan bisa menjadi pondasi penting dalam pembentukan  kepribadian islam dalam dirinya. Dalam rangka tumbuhnya tunas-tunas Islam yang diperlukan demi tegaknya sistim Islam. Tapi kegiatan ini tidak boleh melupakan agenda besarnya, yakni perjuangan tegaknya system kehidupan  islam dalm seluruh aspek kehidupan bermasyarakat dan bernegara, termasuk dalam bidang pendidikan, diatur oleh syariah.dengan cara itu kerahmatan syariah Islam  bagi seluruh alam dapat benar-benar terwujudkan.

Apa Yang Menyuburkan Pendidikan Paud Dan Taman Kanak-Kanak...?

Pendidikan Taman Kanak-Kanak

Para ahlia pendidikan anak mengolongkan pendidikan kanak-kanak pra sekolah dapat ditinjau dalam dua segi. Pertama , dipandang dari fase perkembangan pertumbuhan manusia pada usia 2-6 tahun. Kedua dipandang sebagai sebuah intitusi di suatu Negara adalah pendidikan non pormal.

Pendidikan anak pada usia 2-6 tahun menurut para ahli digolongkan sebagai fase realism fantasia tau fase pra operasional. Fase ini dimulai dari penguasaan bahasa yang sitematis, permainan simbolis yang menunjukan bahwa anak sidah mampu melakukan tingkah laku simbolis. Pada masa ini anak berpikir egosentris, dan belum mampu secara perceptual, emosional-motivasional  serta konseptual untuk menerjemahkan pengetahuan yang dimiliki kedalam pekerjaan atau aktivitas lainnya.

Anak pada usia ini tidak lagi berreaksi  begitu saja terhadap situmulus-situmulus tanpa adanya aktifitas internal. Anak mampu berbuat pura-pura atau menirukan tingkah laku yang dilihatnya dan apa yang dilihat sehari sebelumnya.  Anak juga mampu melakukan antisipasi, missal anak mengatakan bahwa rumah mainanya  belum selesai, karena anak tahu rumah yang dibuatnya seperti apa bentuknya.

Anak juga mampu melakukan representasi dunia pada tingkat yang kongkrit, terhadap dunia dan alam sekitarnya, anak cenderung masih mengunakan permainan dan fantasinya. Juga sering mengungkapkan pantasinya seolah – olah sebagai sebuah kenyataan.

Ditinjau dari segi kelembagaanya, pendidikan pada usia ini yang biasa disebut taman kanak-kanak di Indonesia dianggap dari bagian pendidikan forman, sebagai bentuk bagian dari bagian resmi pendidikan yang ada. Sehingga tidak lagi berlangsung dari pendidikan non formal dalam arti tidak mempunyai kurikulum dan tujuan yang jelas.

Semasa pemerintahan Islam, pendidikan untuk anak diatas 7 tahun disebut kuttab, sementara anak-anak yang kurang dari 7 tahun, pendidikanya dibimbing langsung oleh orang tuanya. Menurut al-Abdany dalam kitabnya madkhalusi asy- syar’I asy-syarif mengkritik para orang tua dan wali yang mengirimkan anak-anaknya yang kurang pada usia 7 tahun ia mengatakan bahwa:

,”dahulu para leluhur kita yang alim mengirimkan putra-puterinya kekutab tatkala usia 7 tahun, sejak usia segitu orang tua diharuskan mendidik anak-anaknya mengenal sholat dan akhlak mulia. Akan tetapi sekarang ini sagat disesalkan bahwa anak-anak zaman sekarang  menuntut ilmu pada usia yang masih rawan (4-5) tahun. Para pengajar hendaknya hati-hati mengajar pada anak-anak pada usia rawan ini, karena dapat melemahkan tubuh dan akal pikiran.

Penentuan pada usia 7 tahun anak mulai sekolah.karena pada usia kurang dari itupikiran anak belum berkembang  dengan sempurna ( mumayyiz), untuk mengajar anak usia segitu orang tua dan wali harus menekankan  pada tutur kata , mengenal huruf hijaiyyah, atau mengenal angka-angka dalam sistim permainan. Ketika anak menginjak usia 7 tahun, barulah orang tua dan wali mengajarkan sholat danakhlak  sebagaiman sabda rasulullah:

,” perintahkan anak-anak kalian mengerjakan sholat  pada usia 7 tahun, dan pukullah anak apabila usia 10 tahun apa bila meninggalkan  shalat dan pisahkanlah tidurnya pada usia tersebut,” al hadits.

Rasulullah Juga bersabda :

“ Jika anak-anak itu telah berusia enam tahun, maka harus didik sopan-santon,’ (al Hadist)

Dalam masyarakat modern , bentuk pendidikan pada kanak-kanak mengalami perubahan cukup drastis. Hal ini terutama dipicu oleh berubahnya struktur demografi masyarakat itu sendiri yang dicirikan oleh banyak kaum ibu yang berkerja diluar rumah.  Akhibatnya,  mereka tidak  lagi memiliki banyak waktu untuk mengasuk anaknya secara langsung. Sebagai gantinya para ibu mengirim anaknya ketaman bermain atau taman kanak-kanak. Kenyataan inilah yang menyuburkan peran taman kanak-kanak dalam struktur pendidikan pormal.

Factor lain yang turut mendorong berkembangnya taman kanak-kanak adalah adanya anggapan dari orang tua bahwa pendidikan dibawah guru yang berkompeten adalah lebih baik daripada dalam asuhannya sendiri atau pembantu yang tidak memiliki pengetahuan kependidikan. Mereka menyadari masyarakat yang kompleks akan memerlukan manusia-manusia yang cukup terampil (skilled), dan itu dinilai tidak cukup bila hanya mengandalkan pendidikan didalam rumah saja.

Taman kanak-kanak merupakan adalah salahsatu bentuk pendidikan formal yang ada dijalur pendidikan sekolah, yaitu pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak didik diluar lingkungan keluarga sebelum memasuki pendidikan dasar. Pada jenjang ini, beben tangung jawab membina anak sebenarnya masih pada pundak orang tua.

Menerima Murit Baru Dan Privat

Menerima Murit Baru Dan Privat

HOME SCHOOLING GROUP PAUD KHOIRU UMMAH El Fatih adalah Lembaga dibawah YAYASAN EL-DIINA. Yang Merupakan lembaga pendidikan paud Home schooling yang memiliki PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA PRABALIGH. yang menggunakan metode HOME SCHOOLING GROUP mengajak orang tua dan putra-putrinya yang berusia 3-6 tahun untuk bergabung bersama-sama dalam program ini.
Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Pendidikan Integral berbasis Aqidah Islam untuk anak usia prabaligh. Dalam rangka mewujudkan generasi Khoiru Ummah yang shaleh, cerdas, inovasi dan berjiwa pemimpin.
..."Kamu adalah umat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, (karena kamu) menyuruh yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar dan beriman kepada Allah..." (TQS. Ali Imran: I 10)
Lulusan HOME SCHOOLING GROUP PAUD Khoiru Ummah dibentuk utk menjadi:
1. Berkepribadian Islam
2. Faqih Fiddin
3. Terdepan dalam Sains dan Teknologi
4. Berjiwa Pemimpin.
Daftarkan Segera Putra/Putri Anda

Hubungi : Ibu Indri (021)90649238 /081210990154
Alamat : Reni Jaya Blok N3 / 12 RT 03 RW 06 Kel. Pondok Benda Pamulang, Tangerang Selatan.
 

HOME SCHOOLING GROUP PAUD KHOIRU UMMAH El - FATIH

HOME SCHOOLING GROUP PAUD KHOIRU UMMAH El Fatih adalah Lembaga dibawah YAYASAN EL-DIINA. Yang Merupakan lembaga pendidikan paud  Home schooling yang memiliki  PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA PRABALIGH.  yang menggunakan metode HOME SCHOOLING GROUP mengajak orang tua dan putra-putrinya yang berusia 3-6  tahun untuk bergabung bersama-sama dalam program ini.

Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Pendidikan Integral berbasis Aqidah Islam untuk anak usia prabaligh. Dalam rangka mewujudkan generasi Khoiru Ummah yang shaleh, cerdas, inovasi dan berjiwa pemimpin.

LANDASAN BERPIKIR

 ..."Kamu adalah umat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, (karena kamu) menyuruh yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar dan beriman kepada Allah..." (TQS. Ali Imran: I 10)

”Dan hendaklah takut kepada Allah, orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak yang lemah (iman, ilmu, amal), yang mereka khawatir terhadap kesejahteraan mereka, oleh sebab itu hendaklah mereka bertakwa kepada Allah dan hendaklah mereka mengucapkan perkataan yang benar."(QS. ANNISAA:9)

:Didiklah anak-anakmu dengan pengajaran yang baik, sebab ia diciptakan untuk zaman yang berbeda dengan zamanmu” (perkataan Umar Bin Khatab r.a)

”Jika seorang manusia meningal dunia, maka putuslah amalnya kecuali tiga perkara: shadaqah jariyah, ilmu yang bermanfaat, dan do’a anak yang shalih” (HR. Ahmad dan Muslim)

”Tidak ada pemberian orangtua kepada anak yang lebih utama daripada pendidikan yang baik” (HR. At-Tirmidzy)

 Lulusan HOME SCHOOLING GROUP PAUD Khoiru Ummah dibentuk utk menjadi:

1.    Berkepribadian Islam

2.    Faqih Fiddin

3. Terdepan dalam Sains dan Teknologi
4. Berjiwa Pemimpin.

Program Pendidikan :

Meliputi Tahfidz dan Tahsin Al-Quran, Hafalan Hadis-hadis pilihan, do’a-do’a harian, baca Iqro’, bahasa Arab, bahasa Inggris, Calistung dan seni menggambar. 

TUJUAN PENDIDIKAN HSG SD KHOIRU UMMAH

1.    Mempersiapkan generasi yang memiliki pola pikir dan pola sikap yang Islami yang dibangun alas dasar Aqidah Islam.

2.    Melahirkan generasi hafizh al Quran (penghafal at Quran).

3. Mempersiapkan generasi Faqih Fiddiin.
4. Mewujudkan generasi yang memiliki daya cipta, inovasi dan kreativitas yang tinggi.
5. Melahirkan generasi unggul berjiwa pemimpin.
6. Meletakkan dasar bagi terbentuknya umat terbaik (Khoiru Ummah) di tengah-tengah masyarakat.

KURIKULUM HOME SCHOOLING GROUP PAUD KHOIRU UMMAH

Kurikulum  HOME SCHOOLING GROUP PAUD Khoiru Ummah adalah dirancang "Kurikulum Berbasis Aqidah Islam", diberikan kepada anak berdasarkan level berfikir anak. Dengan demikian anak akan merasa senang dalam kegiatan belajar dan tanpa beban.

Selain itu, ilmu pengetahuan dan tsaqofah yang diberikan kepada anak harus dipastikan terlebih dahulu kebenarannya, agar dapat terwujud GENERASI KHOIRU UMMAH.

METODE PENDIDIKAN

Metode pendidikan yang menjadi filosofi dasar kegiatan belajar mengajar di HSG SD Khairu Ummah adalah metode berfikir rasional (Aqliyah).

Metode ini melatih kebiasaan berfikir dengan cara menstimulasi empat komponen berfikir yaitu : otak, indera, fakta, dan informasi

PENUTUP

Demikianlah sekilas tentang Program Pendidikan Anak Usia Prabaligh/Baligh Islam Terpadu (PAUPRABALIGH/BALIGH IT) Metode Homeshooling Group dengan nama lembaga ”Homeschooling Group Paud Khairu Ummah el-Fatih” ini kami sampaikan dengan harapan semoga memberikan sumbangsih yang berarti bagi pendidikan generasi Islam

Home schooling Group KHOIRU UMMAH EL-FATIH

Home schooling Group  KHOIRU UMMAH EL-FATIH

” Membuka Pendaftaran Baru “

( Untuk Usia 3 – 6 Tahun )

VISI

Menjadi yang terdepan dalam mewujudkan Ibu tangguh dan Generasi Pemimpin berbasis Aqidah Islam.

MISI :

Mengenal, membangun & mengembangkan seluruh potensi anak secara optimal dengan pemberdayaan Ibu & masyarakat.

Keunggulan :

·   Kurikulum pendidikan berbasis Aqidah Islam

·   Setiap tahunnya mengadakan kegiatan latihan manasik Haji, Out bond, danWisata pendidikan

·   Sudah meluluskan anak didik di Wisuda dan berijazah.

Program Pendidikan :

Meliputi Tahfidz dan Tahsin Al-Quran, Hafalan Hadis-hadis pilihan, do’a-do’a harian, baca Iqro’, bahasa Arab, bahasa Inggris, Calistung dan seni menggambar. 

Sarana & Prasarana :  

Taman bermain, Komputer dan musik.

Syarat Pendaftaran:

1. Mengisi formulir pendaftaran.
2. Pas Foto (berpakaian seragam Paud)     Ukuran 3 x 4 = 4 lembar.
3. Foto Copy Akte / surat kelahiran.

“Daftarkan Segera Putra/Putri Anda “

Hubungi : Ibu Indri (021)90649238 /081210990154

Alamat   : Reni Jaya Blok N3 / 12  RT 03 RW 06

                 Kel. Pondok Benda – Pamulang

                 Tangerang Selatan.